Çocuklarımıza Hoşgörü Değerini Nasıl Öğretiriz?
Çocuklara hoşgörü değerini öğretmek, aile ortamında başlar ve büyük önem taşır. Aile, çocuğun gelişiminde en etkili kurumdur ve anne-babaların tutumları, çocuk üzerindeki etkileriyle şekillenir. Hoşgörü, sevgi ve kabul içeren mütevazı bir tutumla gelişir. Aile, çocuğun ihtiyaçlarına duyarlı olmalı, onun iradesine saygı gösterip yaşına uygun kararlar almasına teşvik etmelidir. Önemli konularda çocukla tartışarak görüşlerine değer vermek, dil alışverişine imkân tanımak, sağlıklı bir iletişim kurmak önemlidir.
Hoşgörülü bir ortamda yetişen çocuk, kendine güvenen, saygılı ve sorumluluk sahibi bir birey olur. Bu tür bir eğitim, çocuğun sosyal hayatta başarılı olmasına, olumlu davranışlar sergilemesine ve sorunları uzlaşarak çözmesine katkıda bulunur. Ancak aşırı hoşgörü ve düşkünlük, çocuğun bencillik geliştirmesine ve sosyal uyumda zayıflığa yol açabilir. Bu durumda çocuk, kendini merkezde görerek diğerlerinin dikkatini çekmeye çalışır ve ailesine karşı saygısını kaybeder.
Hoşgörüyü kazandırmak için çocuklarla açık iletişim kurmak gereklidir. Hoşgörünün anlamını ve hangi durumların hoş görülebileceğ anlatılmalı, hikâyeler ve oyunlarla pekiştirilmelidir. Adil olma, saygı gösterme ve hak savunma bilincinin aşılanması önemlidir. Çocuklara çevrelerine duyarlı olmayı öğretmek, onların bencil olmalarını engeller. Ayrıca, insanları damgalamaktan kaçınmak ve müzik, edebiyat gibi etkinliklerden yararlanmak hoşgörü eğitiminde faydalı olabilir.
Ebeveynlerin davranışları, çocuklar için rol modeldir. Ailede hoşgörü ve farklılıklara saygı varsa, çocuklar da bu değerleri benimser. Aile içindeki iletişimi gözden geçirmek, farkında olmadan yapılan hoşgörüsüzlükleri tespit etmek için önemlidir. Farkındalık, hoşgörü eğitiminde temel bir unsurdur. Aşırı rekabetçi davranışlardan kaçınarak işbirliği ve girişimciliği teşvik etmek, olumlu bir sosyal ortam yaratır.
Çocuklara akademik başarı kadar hoşgörü, saygı ve sorumluluk gibi değerlerin de önemli olduğunu hissettirmek gerekir. Tartışmalı konularda kendi görüşlerini ifade edebilmelerine fırsat tanımak, eleştirel düşünmeyi teşvik eder. Kendi düşüncelerinin tek gerçeklik olduğu iddiasının hoşgörüsüzlüğün nedenlerinden biri olduğunu unutmamak gerekir. Çocuklara değerli ve özel olduklarını hissettirmek, karar alma süreçlerine dâhil etmek, hoşgörülü bireyler yetiştirmek için önemlidir.
Editör
YazarYasin ile Burak, yaz tatillerinde güneşin batışına kadar süren top oyunları ve gecenin geç saatlerine kadar devam eden koşuşturmacalarla tanınırdı. Ancak bu yaz, onlar için oldukça farklı bir başlangı...
Yazar: Erbay KÜCET
“Muktedâ”: Peşinden Gidilen, Sünnetine Uyulan (s.a.v.)Peygamberimiz’in bir ismi şerifi de “Muktedâ” idi. Yani sahabe-i kiram Peygamberimiz’e uyar ve onun peşinden giderdi. Sahabe efendilerimiz, Hz. Mu...
Yazar: Editör
Muallim / Öğretici (s.a.v.)Sevgili Peygamberimizin mübarek isimlerinden biri de “Muallim/Öğretici” dir. İnsanın doğumundan ölümüne kadar sürekli bir öğrenme süreci içindedir. Hayatı boyunca süre...
Yazar: Editör
Minik bir kediyim ben. Peki, minik bir kedi olmam insanların neden üzüldüğünü ya da sevindiğini anlamama engel mi sanıyorsunuz?Asla!Aksine insanlara yakın olmam onları daha iyi anlamam için bana müthi...
Yazar: Seda BAYRAK DURGUT