YETİŞMİŞ İNSANA ÇOK İHTİYACIMIZ VAR
Eskilerin çok kullandığı bir söz var. Kaht-ı rical/adam kıtlığı… Sisteminizi en güzel şekilde kursanız da bunu kullanacak kaliteli insana her zaman ihtiyaç vardır. Dünyanın kaderini belirleyen en önemli şeyin insan yetiştirmek olduğunu biliyoruz. Geleceğimiz olan çocuklarımızı; evlerimizde biz, okullarımızda da kıymetli öğretmenlerimiz yetiştiriyor. Bu nedenle öğretmenlik mesleği de annelik gibi kutsal kabul ediliyor. Oldukça ince bir iş ruha şekil vermek, çocuk kalpler okul sıralarında bir kere incindi mi, ne yazık ki bir daha düzelmesi çok güç oluyor. Bu nedenle öğretmenlerimizin öncelikle çocuk psikolojisinden iyi anlaması gerekiyor. Umut ederim ki hepimizin çocukları iyi öğretmenlerle karşılaşacak kadar şanslı olurlar... Hz. Ömer (r.a.) sahabeleri toplayıp; "İslâm’a nasıl hizmet etmek isterdiniz?" diye sorduğunda, her sahabi hayat önceliğine göre bir şeyler söyler. Kimi paradan, yardımdan, kimi fakir fukarayı doyurmaktan bahseder. Kimisi de başka başka şeyleri söyleyince söz sahibine döner. Hz. Ömer (r.a.); “Bana her şeyden çok adam lâzım, Ebu Zer gibi... Adam lâzım ki onlarla İslâm’a hizmet edeyim.” Yetişmiş eleman bir toplum kalkındıran, bir ümmeti ayağa kaldırıp şahlandıran en önemli husustur. Önce insan ve insaniyet zemini bu. Bu zemin üzerinde İslâm sarayı inşa edilecek. Temel iman ve ahlâk sonra idare gelir. İman, ibadet ve siyaset birbirini takip eder. İnsan yetiştirme eğitimin asıl varlık sebebidir. Ama nasıl bir insan? Bu sorunun cevabını vermek için insanı iyi bir şekilde tahlil etmek lâzım. İnsanın varlık âlemindeki konumu, yaratılış sebebi, insana yüklenen misyon, potansiyel güç kaynağı gibi konular var. İnsandaki hayat mertebeleri fıtrî kabiliyet ve yetenekleri. Ona büyük sorumluluk yüklemiştir. İnsan sadece maddî bir varlık değildir. İnsanda kalp, akıl, ruh, his, heves, nefis, sır var. Bunları iyi tahlil edip yaratılış hedeflerine ulaşmak eğitim müfredatının en büyük gayesi olmalıdır. Bu fıtrî çerçevenin dayandığı en önemli faktör vicdan eğitimidir. Peygamber Efendimiz (s.a.v.)! terbiye eden Yüce Rabb’imizdir. “Rabb’im edebin en güzeliyle beni terbiye etti.” Yaşadığımız yeri, ülkemizi ve dünyayı bir okul yapmaya yönelik değerli bir hedefimiz, ülkümüz, amacımız, davamız, derdimiz var mı? Gerçek ve doğru bilgi, metot ve tekniklerine uygun bir şekilde alınır, imanla harmanlanır, sevgiyle demlenirse insanı huzur ülkesine götürür. Hz. Ömer’in derdiyle dertlenmek için, evvela insanlığın yetişmesine çalışalım. Okuma programları, birer oksijen çadırı olan irfan yuvalarında, kalbin tasfiye, aklın takviye olması, ruhun marifet iklimi ile soluk almasıdır. Okuma mihveri, nurun deryasına kulaç atma, hakikatin atmosferinde soluklanmaktır. Okuma bizi bilgiye, bilgi bizi ilgiye, ilgi ise sevgiye, sevgi ise iman hakikatlerinin semasına bizi yükseltir. Bu esrarlı tecelli hayatımızı o nurun saadet ve güzellikleriyle bezer. Derdimiz ve davamız, kaliteli insan yetiştirmekse asla ümitsiz olmayalım. Rabb’im bu topluma hayırlı insanlar yetiştirmeyi nasip etsin. Âmin...
Ali ÖZKANLI
Yazar
Millî ve mânevî değerlerin her geçen gün zayıfladığı toplumumuzda özellikle yaşlılara karşı büyük bir sorumsuzluk yaşanıyor. Dârülaceze’ye başvuranların sayısı her geçen gün artıyor. Başvuruları...
Yazar: Ali ÖZKANLI
“Dijital dünyanın bize kattığı en olumsuz duygulardan biri riyakârlık! Kelimeye bakınca içinde kâr ifadesi geçiyor diye bir an kârlı olduğumuzu mu zannettik nedir, riyakârlık normal bir hâl durumuna g...
Yazar: Erol AFŞİN
Eğitimde; öğüt vermek yerine dinlemek ve paylaşmak çok önemlidir. Günümüzde aile ve çocuk ilişkisi maalesef sarsılmış, iletişim yok durumda. İyi bir iletişimi nasıl sağlayabiliriz? sorusuna cevap vere...
Yazar: Ali ÖZKANLI
Eğitimin temel unsuru eğitimci olduğuna göre, en mükemmel özelliklerin onlarda bulunması gerekir. İslâm terbiyesi bir duygu, niyet, düşünce, eylem güzelliğidir. Niyetin, duygunun, düşüncenin, davranış...
Yazar: Ali ÖZKANLI